近日，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。这一《行动计划》明确了五大任务，提出了八大行动，旨在更好满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望。

“振兴县中”，这是一个迫切而重要的课题。县域普通高中，也就是大家俗称的“县中”，这是我国基础教育的重要阵地。教育部的统计显示，2024年全国普通高中在校生共2922.28万人，其中将近60%、约1670万名学生就读于县域中学。县中的教育质量如何，直接影响着上千万名青年学生的前途。从这个角度说，县中不仅是基础教育和高等教育的重要承接点，更为区域平衡发展提供着重要的人才支撑。

从近些年的实际情况看，县中的发展面临巨大挑战。随着城镇化步伐的加快，人口流动的方向也越来越趋向于大城市，这直接导致县中的学生数量减少。再加上部分大城市的高中跨区域招生，一些县中遭遇了生源流失、教师短缺等问题。这些现象制约了县中教育质量的提高，动摇了学生及家长对县中的信心，不利于形成县中发展的正向循环。

把县中办好，这是必然的选择。一半以上的高中生在县中，提高县中的教育质量，这也是教育公平的应有之义。县中办好了，既能为高等教育输送优质生源，又能为广大县域发展提供人才保障。此次出台的《行动计划》，直面县中办学过程中的诸多问题，提出了一系列有针对性的解决方案，是振兴县中的关键一招，对于提升县中办学水平、推进教育公平有着重要意义。纵览《行动计划》，八大行动都非常具体，十分具有指向性，例如，教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师……在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持；又如，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。这些措施非常实在，抓住了县中发展的关键问题，积极回应了公众的关切，为县中振兴指明了前行路径。

教育公平是社会公平的基础。县中办得好，教育公平就向前迈了一大步，也让社会公平更加牢固。期待各地尽快落实这样的好政策，全面提高县中的教育质量，让广大学子都能拥有光明的未来。