近日，杭州市发布新一批教育科技人才体制机制一体改革创新案例，拱墅区《打造跨境科创载体 畅通人才互通、成果转化全链条》案例成功入选。

香港理工大学杭州技术创新研究院由拱墅区政府与香港理工大学联合共建，下设轨道交通智慧、数智文旅与资产研究、医美与健康三大中心。作为新型研发机构，研究院依托浙港两地资源禀赋，突破地域、制度、资源壁垒，创新构建多元化科创发展机制，探索形成港校内地研究院高效运营、教科人深度融合的全新模式。

香港理工大学杭州技术创新研究院华章院区

香港理工大学杭州技术创新研究院TCAR院区

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模式做法

构建跨境双向治理，破除人才互通壁垒。研究院实行董事会领导下的院长负责制，创新推行“港校教职+内地履职”双重岗位管理模式，核心管理及科研人员保留香港理工大学本部全职教职，双向承担香港教研与内地管理职责。董事会统筹创业审批、双导师配置及政企对接等核心事宜。浙港教研业绩双向互认，双聘教授在杭开展的硕博指导、产业合作与创业孵化等全部纳入香港本部年度考核体系，彻底打通两地人才履职、业绩认定的制度壁垒。

完善在地服务体系，筑牢科创孵化闭环。针对科研人员创业、成果转化痛点难点，研究院搭建全流程、一站式科创赋能服务体系。精准对接各类创业基金与地方专项补贴，提供工商注册指导、孵化空间及科研设备共享等配套服务，全方位降低科研创业门槛。同时建立标准化合规管理体系，由董事会牵头开展利益冲突与知识产权归属核查，形成教职员工合规咨询与持股创业的全流程管理闭环。

港理大杭州创业中心

创新分段硕士培育机制，培育实战型科创人才。落地香港理工大学1.5年制（MTE）项目，创新打造“香港理论筑基+杭州产业实战”分段育人模式。每位学生配备学术、产业双导师，共享知识产权与产业资源，并获阶梯式创业基金支持。实现理论学习、产业实践、创业孵化无缝衔接，精准培育适配本地产业发展的高层次科创人才。

香港理工大学科技创业硕士（MTE）课程手册（课程内容及创业孵化支持）

落地博士后转化机制，打通成果落地最后一公里。实施“第一年技术攻关、第二年产业化落地”两年分段式创新转化博士后计划。每位博士后配置学术与产业双导师，复用院内合规审批通道，依托自有专利设立初创企业，打通从科研到转化的高层次人才落地链路。

香港理工大学创新转化博士后计划

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典型案例

倪一清教授作为研究院院长，同时保留港理大本部全职教职，经董事会双聘实现双重岗位并行履职。

在育人端，他担任MTE硕士学术导师，指导学生创业项目并对接本地轨交企业开展实景测试；在转化端，其团队在轨道交通智能运维领域形成多项核心技术，已在国内及海外多条线路推广应用，并为博士后及创业团队打通从技术验证到产业化的路径；在资源端，他推动三大研究中心实验室向全院开放共享，以研究院为载体同步承载人才激励、青年培育与高端转化三重功能。

港理大杭州技术创新研究院轨道交通智慧中心——轨道交通实验室

香港理工大学杭州技术创新研究院以机制创新联动港澳与内地，正成为教科人一体化深度融合的生动样本。