杭州市时代小学学生将记忆中与老师共度的画面记录下来，用文字为老师送上祝福。

潮新闻 “教书育人是良心活，真心实意的祝福远比名贵礼物更能让我们感受到这份职业的意义和价值。”今天是教师节，山东一名高中老师日前在接受采访时表示，过教师节没必要纠结“礼数”，向老师表达祝福和感谢的方式有很多，比如道一声“节日快乐”、写一封情感真挚的感谢信。多位一线老师也在受访时呼吁，教师节走心不“走礼”。

尊师重教，一直以来是中华民族的传统美德，但不知从何时起，感念师恩的方式似乎变了味，送礼成了家长间某种默认的“潜规则”。家长绞尽脑汁，“花式”比拼礼物，但这真的是教师节该有的礼数吗？

教育部早已印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，各地也一直保持高压态势，采取了多种措施惩戒违规行为。家长们的一腔热情其实对老师来说是一种沉重负担，老师们自嘲“过节如过劫”。至于那些“纯价值礼品”，在“送与不送”“收与不收”之间异化了纯洁的师生关系，更给孩子们带来了不好的影响。

国家设立教师节的初衷，体现的是对教育价值的肯定和对教师职业的敬重。教师们过节，体会到的是荣誉感，进而产生“任重而道远”的责任感和“不可以不弘毅”的紧迫感。对绝大多数老师来说，尽职尽责、公平公正是职业本能。

家长重视“礼数”，固然是体现了对教师的尊重，同时也应该认识到，教师节的礼物不在于其物质价值，而在于心意。家长们有时过于注重物质表达，而忽略了精神层面的情感交流，往往适得其反。一线教师呼吁教师节淡化礼数说到事情的本质上了，我们应当主动掐灭家长群里“互相绑架”的送礼苗头，及时遏制攀比氛围，让老师们过一个不被“礼数”困扰的教师节。更重要的是，注重对老师们理解和尊重，而非物质上的表达和攀比，让社会充分认识到教育的重要性和教师的贡献，弘扬尊师传统，营造重教氛围，这就是最好的庆祝教师节的方式。