社会学科考试调整、分配生名额录取率受关注

7月26日，省教育厅发布《关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知（征求意见稿）》和《关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。潮新闻客户端同步开通征求意见通道，帮助读者向省教育厅转达对两项政策的意见。

通道开通后，有百余名读者通过潮新闻客户端发来他们的建议和观点。记者梳理发现，网友们的关注点主要集中在道德与法治·历史与社会（下称“社会”）学科分值及开闭卷调整、分配生的名额录取率。

目前，各地中考的社会学科分值为80分至100分不等（部分市按50%计入总分），且多个地区实行开卷考试。按照命题征求意见稿的要求，社会学科不仅分值设定成了100分，且从2026年开始全省将统一以闭卷的形式进行考试。

对于这一变化，家长和老师们都很关心。有的家长担心社会学科分值增加且要闭卷考试后，孩子的学习负担会更重。但也有家长认为，社会学科增加分值及闭卷是好事，这样才能让中考时文理分值更均衡。

有杭州家长表达担忧：现在杭州的社会学科考试分值低，又是开卷考，所以初中的社会老师数量明显少于其他主科教师。今后社会学科变得更重要了，普通学校的师资跟不上怎么办？

“一名初中社会学科老师以往通常需要带3个班。社会学科分值增加后，社会学科老师应该和其他主科教师一样，带两个班更为合理。但目前教师编制比较紧张，如果要招聘社会学科老师还需要政策配套支持。”一位杭州初中校长提出了自己的建议。

分配生招生征求意见稿提到，优质普通高中分配生录取要确保分配到校的名额录取率不低于95%。省教育厅基教处负责人解释，原则上应该100%录取分配生，之所以设置95%的分配到校名额录取率，一方面是为了避免薄弱初中有“躺平”思想，激励学校抓好教育质量；另一方面，是为了避免个别分配生因成绩差距过大，出现跟不上学习进度的情况。

杭州市钱江外国语实验学校校长赵骎说，新课标下的中考除了考查学生基础知识、基本技能，更注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，这也对初中老师的教学提出了更高要求。

“无论中考试卷怎么出，紧紧抓住课标一定不会错。”杭州二中白马湖学校初中部校长周虹认为，在中考全省统一命题的大背景下，回归课本、重视基础将显得更加重要。